Conformación de las metrópolis y sistemas de dominación: Arribo de los españoles al nuevo mundo y colonización de las Antillas

José Juan Santoyo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Conformación de las metrópolis y sistemas de dominación: Arribo de los españoles al nuevo mundo y colonización de las Antillas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Falta de convivencia sana entre la comunidad estudiantil para una amistad duradera.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Explicar brevemente el contexto histórico del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre el tema.



  1. Actividad 1: Lectura y análisis de texto (15 minutos)



  • Entregar a los estudiantes un texto breve sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Los estudiantes deberán leer el texto de manera individual y subrayar las ideas principales.

  • En parejas, discutirán y compartirán las ideas principales que subrayaron.



  1. Actividad 2: Registro y extracción de conclusiones (15 minutos)



  • En grupos pequeños, los estudiantes deberán registrar en una hoja de trabajo las conclusiones y reflexiones que obtuvieron a partir de la lectura del texto.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anteri