Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Discusión en el aula sobre la importancia de analizar los procesos productivos y sus impactos.


• Introducción al problema de la violencia escolar y reflexión sobre su relación con los procesos productivos.

Sesión 2:
Título: Investigación y análisis de procesos productivos

• Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna un proceso productivo para investigar (por ejemplo, la industria textil, la producción de alimentos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el proceso productivo asignado, identificar sus consecuencias ambientales y sociales, y analizar las desigualdades que genera.


• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase y se generará una discusión sobre las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos.

Sesión 3:
Título: Consecuencias ambientales y sociales en la comunidad

• Los estudiantes trabajarán en parejas y elegirán una comunidad (puede ser su localidad, su estado o una comunidad en otro país) para analizar las consecuencias ambientales y soci