Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo:

• Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la descripción (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y por qué es importante.


• Presentación del proyecto galería de las emociones y su relación con el tema de la descripción.


• Actividad principal: Los estudiantes seleccionarán un objeto de su entorno y realizarán una descripción oral y escrita del mismo.


• Evaluación: Observación del docente durante la actividad principal.

Sesión 2: Descripción de lugares (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los estudiantes compartirán las descripciones de objetos realizadas en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto galería de las emociones y su relación con la descripción de lugares.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una descripción oral y escrita de un lugar de su entorno (puede ser la escuela, su casa, el parque, etc.).


• Evaluación: Observación del docente durante la actividad principal.

Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los estudiantes compartirán las descripciones de lugares realizadas en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto galería de las emociones y su relación con la descripción de seres vivos.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una descripción oral y escrita de un ser v