Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños de 1 año y 3 meses no aceptan la comida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los alimentos y su importancia en nuestra alimentación.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y por qué son importantes para nuestra salud".


2. Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán los alimentos que conocen.


3. Explicación teórica: Se presentarán imágenes y se explicará la importancia de cada tipo de alimento (frutas, verduras, proteínas, etc.).


4. Juego: Se realizará un juego de asociación donde los estudiantes deberán emparejar el alimento con su grupo correspondiente (frutas, verduras, etc.).


5. Reflexión: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar las señales de hambre y saciedad.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Explicación teórica: Se explicará qué son las señales de hambre y saciedad y cómo identificarlas.


3. Juego de dramatización: Los estudiantes representarán diferentes situaciones donde muestren señales de hambre y saciedad.


4. Práctica: Se realizará un ejercicio en el que los estudiantes deberán clasificar diferentes imágenes