Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las diferentes formas de ser y relacionarse.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser y relacionarse.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de ser o relacionarse para investigar y presentar al resto de la clase. Los alumnos deben resaltar las características principales y compartir ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con esa forma.

  
  



• Cierre (15 minutos): Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover una reflexión conjunta sobre la importancia de respetar la diversidad de formas de ser y relacionarse.

  
  

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Identificar los propios gustos, necesidades, intereses y posibilidades.

• Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y los conceptos abordados. Realizar una dinámica de autoconocimiento, en la cual los alumnos deben identificar y compartir sus gustos, necesidades, intereses y posibilidades.

  
  



• Desarrollo (20 minutos): Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos elijan un proyecto a desarrollar relacionado con sus gustos y necesidades. Los proyectos deberán ser de servicio a la comunid