Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Jorge Rodriguez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del servicio


Objetivo específico: Reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo pueden influir en nuestro bienestar personal y social.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Planteamiento del problema: Conocimiento de sí mismo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Asignación de un servicio comunitario para cada grupo (por ejemplo, ayudar en una residencia de ancianos, colaborar en una campaña de reciclaje, etc.).

    • Discusión en grupo sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en el desarrollo de este servicio.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de conocerse a uno mismo para poder relacionarse de manera positiva con los demás.




Sesión 2:
Título: La toma de decisiones en el servicio


Objetivo específico: Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y la toma de decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo