La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Indicar que se trabajará a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, donde se buscará resolver un problema relacionado con Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:
   a) Describir el problema: La apatía por la materia y la dificultad para conectar con la historia y cultura de América.
   b) Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos despertar el interés por la historia de América y la expedición de 1492 de Cristóbal Colón?

   
   



2. Trabajo en grupos:
   a) Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b) Asignar a cada grupo la tarea de investigar y buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
   c) Pedir a los grupos que busquen diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas) y que seleccionen la más relevante y confiable.

   
   



3. Análisis y reflexión:
   a) Una vez que los grupos hayan recopilado la información, pedirles que analicen y reflexionen en torno a las siguientes preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Qué consecuencias tuvo el descubrimiento de América?
   
   
   • ¿Cómo se relaciona esto con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
     b) Cada grupo deberá elaborar una c