Fomentando la cultura de paz y el juego limpio para promover el respeto a la dignidad

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando la cultura de paz y el juego limpio para promover el respeto a la dignidad

Objetivo de la clase (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia del respeto a la dignidad del ser humano.


• Presentación del problema: "Caso de discriminación en el colegio". Se les dará a los alumnos una breve descripción de un incidente de discriminación ocurrido en el colegio y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro del equipo.


• Investigación en equipos sobre casos de discriminación y el impacto que tienen en la vida de las personas.

Sesión 2:

• Presentación de los casos de discriminación investigados por los equipos.


• Debate y análisis de los casos presentados, enfocándose en la importancia del respeto a la dignidad y la creación de ambientes que garanticen el respeto.


• Identificación de estrategias para promover la cultura de paz y el respeto en el colegio y en contextos virtuales.


• Elaboración de un plan de acción en equipos, proponiendo actividades y acciones concretas para fomentar la cultura de paz y el juego limpio.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de los equipos.


• Discusión y retroalimentación sobre los planes propuestos, destacando las fortalezas y debilidades de cada uno.


• Se