La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problema generador: Violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación en el contexto mesoamericano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en la actualidad y su relación con el pasado mesoamericano.


• Formación de equipos y asignación de roles para el trabajo en el problema generador.


• Definición de las preguntas de investigación que guiarán el proceso de indagación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de recursos y materiales para la investigación (textos, imágenes, videos, etc.).


• Trabajo en equipo para la búsqueda de información sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.


• Análisis de la información recolectada y discusión en grupo sobre las alianzas y conflictos existentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y síntesis de la información obtenida.


• Reflexión sobre la relación entre las tensiones políticas del pasado y la violencia en la actualidad.


• Planteamiento de posibles soluciones o alternativas para prevenir la violencia basadas en el conocimiento del pasado mesoamericano.


• Elaboración de un producto final (presentación, ensayo, mural, etc.) que