La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: La falta de identidad en las sociedades contemporáneas y su relación con la conformación de metrópolis y sistemas de dominación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema y se contextualizará la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la falta de identidad y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre él.


• Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un caso de estudio relacionado con la falta de identidad en una sociedad metropolitana. Deberán analizar las causas y consecuencias de esta problemática.


• Discusión en grupo: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se promoverá un debate sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las rutas comerciales marítimas durante los siglos XV y XVI, enfocándose en las causas que llevaron a su búsqueda, propagación y generalización.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión en torno a las diferentes causas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación entre las metrópolis y las rutas comerciales: Se presentará la relación entre la conformaci