Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Norma Cecilia Solorzano
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Grado: Segundo de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:



  • Los alumnos podrán narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las costumbres y tradiciones de la comunidad.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y preservar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre costumbres y tradiciones (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo investigará sobre una costumbre o tradición de su comunidad.

  • Los alumnos deberán recopilar información sobre el origen, significado y forma de celebración de la costumbre o tradición elegida.


Sesión 3: Creación de una narración sobre la costumbre o tradición (45 minutos)



  • Cada grupo creará una narración que cuente la historia y características de la costumbre o tradición elegida.

  • Los alumnos deberán utilizar una organización temporal y causal en su narración.

  • Fomentar la creatividad y originalidad en la redacción de la narración.


Sesión 4: Compartir las narraciones en un evento comunitario (45 minutos)



  • Organizar un evento en la escuela para que los grupos