Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Vinculación con la comunidad a través de la expresión artística

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión artística y la relación con la comunidad.


• Presentación del proyecto: Se explicará a los estudiantes que realizarán una obra artística que simbolice sus vínculos con la comunidad y que esta obra será expuesta en la escuela.


• Investigación: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre la historia y cultura de su comunidad, buscando elementos que puedan representar en su obra.


• Reflexión: Se fomentará una reflexión sobre la importancia de la participación y el compromiso con la comunidad.

Sesión 2:

• Selección del género artístico: Los estudiantes elegirán el género artístico que utilizarán para su obra (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Creación de la obra: Los alumnos comenzarán a crear su obra, utilizando las características y funciones propias del género artístico seleccionado.


• Trabajo en equipo: Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 3:

• Finalización de la obra: Los alumnos terminarán de crear su obra artística.


• Presentación y exposición: Se realizará una exposición en la escue