Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo PDA: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, reconociéndolas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Convivencia Escolar y Manejo de Conflictos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la relación entre el bienestar individual y colectivo y la práctica de actividades motrices y recreativas.


• Actividad práctica de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus motivaciones y metas personales en relación con el bienestar y la práctica de actividades motrices y recreativas.


• Puesta en común y discusión grupal.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y comunitario.


• Presentación de la problemática de Convivencia Escolar y Manejo de Conflictos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar una situación de conflicto en la escuela y proponer una actividad motriz o recreativa que promueva la convivencia y el manejo adecuado de conflictos.


• Puesta en común y discusión grupal.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos anteriormente: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Actividad práctica de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad motriz o recreativa en grupos que promueva el desarrollo de alguna de las potencialidades trabajadas.


• Puesta en común y refl