Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del entorno natural y social.

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que se pueden encontrar en el entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social específico (por ejemplo, un parque, una plaza, una comunidad, etc.).


• Los grupos deberán investigar y recopilar imágenes, textos u otros recursos que representen los elementos estéticos presentes en su entorno asignado.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de manifestaciones artísticas.

• Los grupos presentarán sus hallazgos sobre los elementos estéticos presentes en su entorno asignado.


• Se promoverá el diálogo y análisis grupal sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Se enfatizará en la importancia de los elementos estéticos para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos): Introducción a las figuras retóricas.

• Se presentarán y explicarán las figuras retóricas a los alumnos: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, etc.


• Se mostrarán ejemplos de dichas figuras retóricas en diferentes contex