Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad lingüística.

Karla Viviana Trevedan
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad lingüística.
Objetivo: Conocer la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios, así como sensibilizar sobre la diversidad lingüística.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  3. Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística y su importancia.

  4. Debate en grupo sobre la diversidad lingüística y cómo afecta a la inclusión en la comunidad.


Sesión 2
Tema: Identificación de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Identificar las necesidades e intereses de la comunidad para poder expresar una postura crítica en el ensayo.


Actividades:



  1. Brainstorming en grupo sobre las necesidades e intereses de la comunidad.

  2. Organización de los temas identificados en grupos de trabajo.

  3. Investigación en grupo sobre las necesidades e intereses seleccionados.

  4. Registro de la información recopilada.


Sesión 3
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Comprender cómo el español puede ser una herramienta creativa para expresar las necesidades e intereses de la comunidad.


Actividades:



  1. Explicación de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  2. Análisis de ejemplos de ensayos que expresen necesidades e intereses de la comunidad.

  3. Elaboración de un esquema para el ensayo.

  4. Práctica de escritura de párrafos introductorios para el ensayo.


Sesión 4
Tema: Acciones colectivas