Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Violeta Maria Orozco
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo PDA: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados y sus consecuencias para la salud.
- Exposición de conceptos clave: Explicar de manera sencilla y clara qué es la obesidad, la diabetes y cómo están relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes casos de personas con obesidad o diabetes para que analicen las causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo en cada caso.
- Discusión en grupo: Compartir los resultados del análisis de casos y generar una discusión en grupo sobre las causas comunes identificadas.
Sesión 2:
Tema: Factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes.
Objetivo PDA: Proponer acciones para reducir factores de riesgo relacionados con la obesidad y la diabetes, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Actividades:
- Presentación de factores protectores: Explicar a los alumnos los factores que pueden proteger contra la obesidad y la diabetes, como una alimentación balanceada, la práctica regular de ejercicio físico y el apoyo de la familia y la comunidad.
- Análisis