Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no identifican sus tradiciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar imágenes de diferentes tradiciones y preguntar a los alumnos si las identifican.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y escribirlas en el pizarrón. Luego, se formarán equipos y cada uno deberá elegir una tradición para investigar y compartir en la siguiente sesión.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones propias.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Cada equipo compartirá la tradición que investigaron en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de lectura en la que cada equipo leerá un texto relacionado con la tradición que investigaron. Después, deberán escribir un breve relato sobre dicha tradición.


• Actividad de cierre: Cada equipo compartirá su relato y se generarán preguntas para promover la reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repasar las tradiciones investigadas y los relatos escritos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán inventar una nueva tradición para su comunidad y escribir un relato sobre ella.


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