Exposición sobre temas diversos
ALBERTO ZARAZUA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática central.
- Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de la participación activa de los alumnos.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de diferentes exposiciones orales cortas y dinámicas por parte del docente y de algunos alumnos.
- Identificación y análisis de las características de la oralidad, como los recursos expresivos y paralingüísticos presentes en las exposiciones.
- Ejemplos de movimiento corporal y gestos que complementan la comunicación oral.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos expresivos y paralingüísticos en las exposiciones orales.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre un tema de interés y preparar una exposición oral.
Sesión 2:
Introducción (5 minutos):
- Recordatorio de los objetivos de la clase y la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos):
- Espacio para la investigación y preparación de las exposiciones orales por parte de los alumnos.
- Orientación y apoyo individualizado por parte del docente para aquellos alumnos que lo necesiten.
- Fomento de la participación activa y colaborativa entre los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Socialización d