Introducción al tema "Estudio de los números"

jocelyn ramos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estudio de los números"


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números, específicamente en la sucesión numérica hasta el 20.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen acerca de los números.

    • Presentar el problema: "Los alumnos solo saben los números hasta el 20" y generar una discusión en torno a las consecuencias de esta limitación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar una lámina con la sucesión numérica del 1 al 20.

    • Realizar preguntas guía para que los alumnos analicen y reflexionen sobre la sucesión numérica:

      • ¿Cómo se forman los números de la sucesión?

      • ¿Qué patrones o regularidades puedes identificar en la sucesión?

      • ¿Qué sucede cuando se llega al número 20?



    • Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números más allá del 20, como contar objetos, días del mes, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna.

    • Realizar una práctica oral en español, donde los alumnos expresen la sucesión numérica del 1 al 20.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar números más allá del 20 en la vida cotidiana.




Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica


Objetivo de la sesión: Ampliar la sucesión numérica hasta el 40.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sucesión numérica del 1 al 20.

    • Realizar un juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben adivinar qué número sigue en la sucesión num