Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés.

Nivel: Primaria 5º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés. Discutir brevemente sobre la importancia de la lectura de textos informativos y cómo pueden ayudar a adquirir nuevos conocimientos.


• Introducción al problema: Explicar a los alumnos el problema de poco espacio en el patio y cómo esto afecta la convivencia y el recreo de todos. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación de temas de interés: Pedir a los alumnos que investiguen y elijan un tema de interés relacionado con el problema del poco espacio en el patio. Pueden ser ideas para mejorar el espacio, actividades recreativas que se pueden realizar en espacios reducidos, etc. Los alumnos deberán recopilar y leer textos informativos sobre el tema elegido.

Sesión 3:

• Lectura y comprensión de textos informativos: Los alumnos compartirán los textos informativos que han encontrado y leerán en voz alta algunos fragmentos. Se promoverá la discusión para asegurar la comprensión de los textos. Se realizarán preguntas sobre los contenidos y se fomentará la participación activa de los alumnos.

Sesión 4:

• Producción de textos informativos: Los alumnos escribirán un texto informativo sobre el tema de interés que han investigado. Se les proporcionará una estructura básica para la redacción,