Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la obtención y representación de información (10 minutos)

• Presentación del tema "Obtención y representación de información" y explicación de la importancia de esta habilidad en la vida diaria.


• Motivación: Plantear el problema interdisciplinario relacionado con la alimentación. Por ejemplo, "¿Qué tipo de alimentos consumimos habitualmente y cómo afectan a nuestra salud?"


• Presentación de la pregunta de indagación: "¿Cómo podemos obtener y representar la información sobre nuestra alimentación de forma efectiva?"


• Registro de las ideas previas de los alumnos en relación a la pregunta de indagación.

Desarrollo de la indagación (35 minutos)

• Planteamiento de una actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre su propia alimentación durante una semana y registrar los datos en una tabla.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de tareas.


• Apoyo a los alumnos en la búsqueda de información y registro de los datos.


• Reflexión sobre la importancia de obtener información precisa y confiable.

Cierre (5 minutos)

• Discusión en grupo sobre los datos obtenidos y posibles formas de representarlos.


• Presentación de la tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá elegir una forma de representar los datos de su alimentación en una gráfica.

Sesión 2: Representación de información en gráficas (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterio