Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poca convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación y expresión de emociones.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación guiada sobre las emociones y su importancia.


2. Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar qué emoción se representa en diferentes imágenes.


3. Realización de un collage emocional: los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen diferentes emociones y las pegarán en una hoja, expresando así cómo se sienten en ese momento.


4. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Expresión de experiencias a través de recursos gráficos.
Actividades:

1. Conversación sobre la importancia de compartir experiencias y escuchar a los demás.


2. Actividad: dibujar una experiencia significativa en su vida utilizando diferentes colores y texturas.


3. Intercambio de dibujos: los alumnos se agruparán y compartirán sus dibujos, explicando la experiencia representada.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las experiencias de los demás.

Sesión 3:
Tema: Igualdad de oportunidades en la expresión.
Actividades:

1. Conversación sobre la importancia de dar oportunidades a todos para expresarse.


2. Actividad: los alumnos formarán parejas y se turnarán para contar una experiencia personal mientras el otro escucha atentamente.


3. Representación teatral: los