Introducción al tema de los derechos humanos y las normas

Flpgrc
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos humanos y las normas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de las normas y leyes en la protección de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

    • Explicar que en la sesión se abordarán las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  3. Actividad en grupos (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el desconocimiento de leyes e instituciones que protegen los derechos humanos.

    • Pedir a los grupos que discutan y propongan soluciones para cada situación, considerando la creación y transformación de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

    • Cada grupo presentará sus soluciones al resto de la clase.



  4. Reflexión final (10 minutos)



    • Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes y dudas sobre el tema.




Sesión 2: Investigación y a