Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Propósito de aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y juego tradicional

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de usar textos con instrucciones en diferentes actividades.


• Identificar en conjunto los juegos tradicionales que los alumnos conocen y jugar a alguno de ellos.


• Reflexionar sobre los saberes comunitarios que se pueden aprender a través de los juegos tradicionales.

Sesión 2: Análisis de textos con instrucciones

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos con instrucciones: recetas de cocina, manuales de juego, instrucciones de armado de objetos, etc.


• En grupos pequeños, analizar y discutir los textos con instrucciones para identificar su estructura y características.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y elaborar una lista de elementos comunes en los textos con instrucciones.

Sesión 3: Elaboración de instructivo de juego tradicional

• Elegir en conjunto un juego tradicional para el cual los alumnos elaborarán un instructivo.


• En grupos, investigar sobre las reglas y el proceso del juego, y escribir un instructivo claro y detallado.


• Revisar y corregir los instructivos en plenaria, asegurándose de que cumplan con los elementos comunes de los textos con instrucciones identificados en