Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
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Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema transversal: Poco espacio en el patio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.
- Presentación del tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de la pérdida de biodiversidad y sus impactos.
- Planteamiento del problema: "En nuestra comunidad, hemos notado que el poco espacio en el patio de la escuela está afectando a la biodiversidad local. ¿Cómo podemos solucionar este problema y fortalecer nuestro estilo de vida sustentable?"
Sesión 2 (45 minutos): Indagación y recopilación de información.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del poco espacio en el patio.
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en internet y consulta de libros sobre la pérdida de biodiversidad y la relación con el espacio en la comunidad.
- Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.
Sesión 3 (45 minutos): Análisis de la información y propuestas de solución.
- Discusión en grupo sobre la información recopilada.
- Análisis de las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad y el poco es