Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)

• Presentación oral del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Ejemplo práctico utilizando una multiplicación y su correspondiente división para evidenciar la relación de inversa entre las operaciones.


• Exposición de los conceptos básicos de multiplicación y división.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver diferentes situaciones problemáticas donde se requiere utilizar la multiplicación y división. Se les proporcionará material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar las operaciones.

Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división en contextos reales (45 minutos)

• Repaso de los conceptos básicos de multiplicación y división.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la vida cotidiana donde se requiere utilizar la multiplicación y división.


• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas propuestas. Los alumnos deberán utilizar estrategias de pensamiento crítico para analizar y resolver los problemas.


• Puesta en común de las soluciones encontradas y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Relación entre multiplicación y división con números decimales y naturales (45 minutos)

• Repaso de los conceptos de multiplicación y división.


• Introducción de los números decimales y su