La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Actividad inicial (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Conocer la disputa de los países hegemónicos por otros territorios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles motivos y consecuencias de esta disputa.

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un país hegemónico (por ejemplo, Reino Unido, Francia, Estados Unidos).


• Proporcionar a cada grupo recursos (textos, imágenes, videos, mapas) sobre la disputa de su país por territorios en América, África y Asia.


• Pedir a los grupos que analicen la información y realicen una presentación sobre el tema, incluyendo los motivos de la disputa y las consecuencias para los territorios colonizados.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica entre los grupos.

Cierre de la sesión (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones, destacando los puntos de acuerdo y las diferencias entre los países hegemónicos.


• Promover una reflexión final sobre las implicaciones de esta disputa en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Profundizar en el conocimiento de la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Actividad inicial (5 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo