Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Brenda Villa
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo general:
Producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Objetivo específico:



  • Fomentar la creatividad de los alumnos a través de las artes.

  • Promover la expresión de ideas y emociones a través de diferentes formas artísticas.

  • Desarrollar habilidades artísticas y estéticas en los alumnos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a las artes (45 min)



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de expresiones artísticas que existen.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de arte (pintura, música, danza, teatro, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (pintura, plastilina, música, etc.) y expresen libremente su creatividad.


Sesión 2: Explorando las emociones a través del arte (45 min)



  • Hablar sobre la importancia de las emociones y cómo se pueden expresar a través del arte.

  • Realizar una actividad de expresión emocional a través de la música, donde los alumnos escuchen diferentes piezas musicales y pinten o dibujen lo que sienten al escucharlas.

  • Realizar una actividad de expresión emocional a través del teatro, donde los alumnos representen diferentes emocione