Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

candido lima
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve



  • Presentación del tema: explicación breve de las placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve.

  • Lectura de textos informativos sobre las placas tectónicas y sus movimientos.

  • Discusión en grupo sobre las preguntas generadoras: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuál es su relación con el relieve terrestre?

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


Sesión 2:
Tema: Sismicidad



  • Presentación del tema: explicación de los terremotos y su relación con las placas tectónicas.

  • Análisis de casos de terremotos históricos y su relación con las placas tectónicas.

  • Debate en grupos sobre las preguntas generadoras: ¿Cómo ocurren los terremotos? ¿Qué relación tienen con las placas tectónicas?

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una investigación sobre un terremoto famoso y su relación con las placas tectónicas.


Sesión 3:
Tema: Vulcanismo



  • Presentación del tema: explicación de los volcanes y su relación con las placas tectónicas.

  • Observación de imágenes y vídeos de erupciones volcánicas.

  • Discusión en grupo sobre las preguntas generadoras: ¿Qué son los volcanes? ¿Cómo se forman y qué relación tienen con las p