Estudio de los números
ERIKA ROXANA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en la lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio (los números) y el objetivo de la clase.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la sucesión numérica y los números en general.
- Desarrollo de la actividad: Proporcionar ejemplos de números y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente en grupos pequeños.
- Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y observaciones en plenaria.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.
- Actividad de indagación: Presentar a los alumnos números hasta el millón y pedirles que los expresen oralmente en su lengua materna.
- Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con números escritos. Los alumnos deben leer en voz alta los números y su pareja debe escribirlos correctamente.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos si hubo alguna dificultad al expresar los números en su lengua materna.
Sesión 3:
- Recapitulación: Repasar los números hasta el millón y la expresión oral en la lengua materna.
- Actividad de indagación: Presentar a los alumnos números hasta el billón y pedirles que los expresen oralmente en español y en su lengua materna.
- Desarrollo de la actividad: