La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

RAFAEL SALMERON
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Activación de conocimientos previos mediante preguntas sobre la presencia de países hegemónicos en el mundo.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Exposición del problema: "Comprender el proceso de los países hegemónicos en la disputa de otros territorios".

    • Planteamiento de interrogantes relacionadas al problema.

    • División de los alumnos en grupos de trabajo.



  3. Investigación y análisis (25 minutos):



    • Los grupos de trabajo investigarán sobre la disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

    • Utilización de diversas fuentes de información (libros, internet, documentos, etc.).

    • Anotación de hallazgos y reflexiones en un documento compartido.



  4. Puesta en común y debate (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y reflexiones.

    • Se promoverá el debate y la discusión sobre las diferentes posturas y puntos de vista.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recuperación de la sesión anterior (10 minutos):



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Resolución de dudas y preguntas.



  2. Lectura y análisis de textos (20 minutos):



    • Lectura de textos relacionados con la disputa entre países hegemónicos y la posesión de territorios.

    • Análisis de los textos y reflexión sobre los sistemas de dominaci