Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo (PDA): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de laboratorio escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del microscopio en el conocimiento de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la función y utilidad del microscopio.


• Explicar brevemente el funcionamiento del microscopio y sus diferentes partes.


• Mostrar imágenes históricas de los primeros microscopios y compararlos con los actuales.


• Asignar a los alumnos una tarea: investigar sobre las primeras observaciones microscópicas y sus descubrimientos más relevantes.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión con una discusión sobre las investigaciones y descubrimientos realizados durante la época de los primeros microscopios.


• Realizar una actividad práctica: utilizar microscopios virtuales en el laboratorio de informática para observar células y bacterias.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la observación de las muestras microscópicas.


• Reflexionar sobre las diferencias entre las observaciones realizadas en la época de los primeros microscopios y las actuales.

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez utilizando imágenes reales de bacterias, células y virus.


• Promover la discusión sobre