Introducción a las fracciones y decimales.

LISSETE AGUILAR
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y decimales.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la relación entre las fracciones y los decimales y podrán convertir fracciones en decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de motivación preguntando a los estudiantes si han utilizado fracciones o decimales en su vida diaria y cómo lo han hecho.

    • Presentar el problema interdisciplinar: "Los alumnos llegan al aula sin ingerir ningún tipo de alimento, por lo que su atención se pierde durante las primeras horas de clase". Discutir cómo esta situación puede afectar su capacidad para aprender y cómo podemos resolverlo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar qué son las fracciones y los decimales, mostrando ejemplos visuales y utilizando el pizarrón.

    • Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa, como dividir el numerador por el denominador, utilizar la notación decimal o utilizar la calculadora.

    • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los estudiantes conviertan fracciones en decimales y viceversa utilizando las diferentes estrategias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan cómo se sintieron al realizar los ejercicios y qué estrategias les parecieron más útiles.

    • Recordar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar planteado al inicio.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilicen fracciones o decimales en la vida diaria.




Instrumen