Educación integral en sexualidad

Cuauhtemoc Chavarin
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras emociones y sensaciones



  • Presentación de la temática y los objetivos de la clase.

  • Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer en diferentes actividades o situaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre las causas de estas sensaciones y cómo pueden prever situaciones de riesgo.

  • Presentación de situaciones de riesgo relacionadas con la sexualidad y discutir en grupo cómo podrían realizar prácticas seguras en cada caso.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Información sobre sexualidad



  • Breve repaso de la sesión anterior y los conceptos discutidos.

  • Introducir el tema de la falta de información sobre sexualidad en los jóvenes y sus consecuencias.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué aspectos de la sexualidad les gustaría aprender y qué información consideran importante.

  • Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre los diferentes aspectos de la sexualidad que propusieron y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos)
Título: Normas y límites



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes aspectos de la sexualidad.

  • Introducir el tema de las normas y límites en la interacción sexual.

  • Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deban discutir y establecer