La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconocimiento de festividades

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela". Explicar el objetivo de la clase y su importancia para conocer y valorar nuestro entorno.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y referentes más importantes de la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una salida a la comunidad para observar y conocer los diferentes lugares y referentes. Guiar a los alumnos para que identifiquen y anoten los nombres de los lugares visitados.


• Reflexión: Al regresar a la escuela, realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que observaron y aprendieron en la visita.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Hacer una lista en común de las festividades más importantes de la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre una festividad en particular, su origen, costumbres y actividades relacionadas. Cada grupo deberá presentar un breve informe sobre su festividad elegida.


• Reflexión: Fomentar la reflexión y el debate en clase sobre la importancia de conocer y valorar las festividades de nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades presentadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Organizar una feria de festividades en el aula, dond