Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Mario Alejandro Pech
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problema (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de identificar el problema relacionado con la construcción de la representación de la prehistoria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo.

  2. Actividad de diagnóstico: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria.

  3. Presentación del problema: Se les plantea el problema a los alumnos: "Desconocen cómo se construye la representación de la prehistoria".

  4. Análisis del problema: En grupos pequeños, los alumnos debatirán las posibles causas y consecuencias de este problema.

  5. Planteamiento de preguntas guía: Como parte del análisis del problema, los alumnos se plantearán preguntas como: ¿Por qué es importante conocer cómo se construye la representación de la prehistoria? ¿Qué consecuencias puede tener el desconocimiento de esto?


Sesión 2: Resolución del problema y evaluación (45 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos serán capaces de explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


Actividades:



  1. Presentación de recursos: Los alumnos recibirán materiales como imágenes, textos y videos relacionados con la manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la manufactura de artefactos o estructuras en distintas culturas prehistóricas.

  3. Elaboración de conc