Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Título de la clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema detectado: Mala alimentación de los alumnos en la escuela.
   
   
   • Realizar preguntas reflexivas sobre la importancia de una alimentación adecuada.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y discutir las causas de la mala alimentación en la escuela.
   
   
   • Los grupos deberán proponer soluciones para mejorar la alimentación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus investigaciones y propuestas.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones propuestas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Trabajo individual (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cada estudiante escribirá un pequeño texto sobre la importancia de una alimentación adecuada y su relación con los derechos human