Introducción a las prácticas socioculturales de la comunidad

Xochitl Estephani Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las prácticas socioculturales de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán algunas prácticas socioculturales de su entorno relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la agenda del día.

    • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación.

    • Presentación de fotografías de diferentes prácticas socioculturales y discusión en grupo sobre lo que observan en las imágenes.

    • Lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que conocen en su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido.

    • Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase información sobre una práctica sociocultural de su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Festividades de nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán algunas festividades de su comunidad relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Revisión de la tarea y exposición de las prácticas socioculturales investigadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación en grupo de las festividades de la comunidad.

    • Conversación sobre las tradiciones y costumbres de cada festividad.

    • Análisis de la importancia de estas festividades en la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexi