Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Nombre de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora e identificación de datos en gráficas de barras y formularios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de un video sobre el sistema circulatorio y sus componentes.


• Actividad de exploración: Realizar una rueda de preguntas sobre el tema, donde los alumnos planteen sus dudas e inquietudes.


• Investigación guiada: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre el sistema circulatorio y la función del corazón. Utilizan recursos como libros de texto, enciclopedias y recursos digitales.


• Plenaria: Los grupos comparten sus hallazgos y se discuten en el aula.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizan una actividad práctica de medición de la frecuencia cardíaca utilizando el pulso en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos). Registran sus resultados en una tabla.


• Análisis de datos: Los alumnos interpretan los datos recolectados y establecen relaciones entre la actividad física realizada y los cambios en la frecuencia cardíaca.


• Plenaria: Se discuten los resultados y se refuer