Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Presentación y análisis de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Generación de preguntas y problemas relacionados con la falta de conocimiento sobre los movimientos sociales y políticos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con los movimientos sociales y políticos.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el problema asignado.


• Análisis de la información recopilada y selección de evidencias relevantes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los problemas y las evidencias recopiladas por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las posibles soluciones a los problemas planteados.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Diseño y planificación de acciones concretas para promover y defender los derechos humanos en relación al problema asignado.


• Elaboración de un proyecto o propuesta de acción en grupos.


• Presentación de los proyectos ante el resto de la clase.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación y retroalimentación de los proyectos presentados.


• Reflexión final sobre los aprendizajes adq