Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Iris Marisol Duran
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Grado: Primaria 5º.
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.
Problema: ¿La familia influye en mi forma de actuar y pensar?
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y su influencia en la forma de actuar y pensar de las personas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan anécdotas sobre situaciones en las que hayan sentido el apoyo de su familia.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de familias presentes en la comunidad y en otras culturas.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones.
- Reflexionar en grupo sobre la diversidad de familias y cómo influyen en la forma de actuar y pensar de las personas.
Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)
- Identificar necesidades en la comunidad relacionadas con la convivencia.
- Planificar y llevar a cabo una actividad de servicio rel