Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre los números del 1 al 20.


• Observación y análisis de diferentes materiales (tarjetas con números, regletas, etc.) que representen los números del 1 al 20.


• Planteamiento de una pregunta problema: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente?


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos realicen investigaciones y experimentos con los materiales proporcionados.


• Registro de los hallazgos y conclusiones en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


• Ampliación de la sucesión numérica hasta el número 40.


• Realización de actividades en grupo para practicar la expresión oral de la sucesión numérica del 1 al 40 de manera ascendente y descendente.


• Juego de adivinanzas numéricas para fortalecer la comprensión de la sucesión numérica.


• Reflexión y discusión sobre el proceso de aprendizaje.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sucesión numérica del 1 al 40.


• Ampliación de la sucesión numérica hasta el número 60.


• Realización de actividades individuales para practicar la expresión oral de la sucesión numérica del 1 al 60 de