Los afectos y su influencia en el bienestar
Brenda Rocio Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la actividad.
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación del tema "Las emociones y sus afectos".
- Explicación de las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo, enojo y sorpresa.
- Discusión sobre la función de las emociones y cómo afectan nuestro bienestar.
- Identificación de las reacciones fisiológicas asociadas a cada emoción.
- Realización de ejercicios prácticos para reconocer y expresar las emociones básicas.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y manejar nuestras emociones.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de una alimentación saludable en el bienestar emocional.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Conectar el tema de los afectos con el problema de la mala alimentación en los alumnos de la escuela.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Planteamiento del problema: la mala alimentación en los alumnos y su impacto en el bienestar emocional.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de información sobre los alimentos que promueven el bienestar emocional y aquellos que lo afectan negativamente.
- Actividad práctica: elaboración de un mural de alimentos saludables y no saludables, relacionándolos con las emociones que pueden influir.
- Cierre (10 minutos)