Introducción al proyecto

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Mi vida en palabras"

Objetivo general del proyecto: Fomentar la comprensión lectora y escritura a través de la narración de sucesos autobiográficos, identificando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Objetivos específicos:

1. Promover la lectura de textos autobiográficos y su comprensión.


2. Desarrollar habilidades de escritura al redactar sucesos autobiográficos.


3. Identificar y utilizar adecuadamente las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en la narración autobiográfica.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura autobiográfica.


• Actividad grupal: Compartir una anécdota autobiográfica breve.


• Explicación de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en la narración.

Sesión 2: Lectura de textos autobiográficos (45 minutos)

• Lectura en voz alta de diferentes textos autobiográficos.


• Análisis y discusión de los textos leídos, identificando las relaciones temporales presentes.


• Actividad individual: Realizar un cuadro comparativo de las relaciones temporales identificadas en los textos leídos.

Sesión 3: Escritura de sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Actividad grupal: Compartir sucesos autobiográficos relevantes.


• Explicación de la estructura de un relato autobiográfico.


• Actividad individual: Escribir un suceso autobiográfico, prestando atención a las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 4: Revisión y corrección de textos (45 minutos)

• Actividad grupal: Int