Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: La alimentación

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestros sabores favoritos en comunidad

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que les gustan.


2. Invitar a los niños a contar a sus compañeros cuáles son sus comidas favoritas y por qué.


3. Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representarán diferentes situaciones de comunicación oral relacionadas con la alimentación.


4. Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras preferencias y saberes en comunidad.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras necesidades alimentarias

Actividades:

1. Presentar diferentes alimentos y pedir a los niños que expresen si les gusta o no, y por qué.


2. Realizar una actividad de clasificación de alimentos en grupos: saludables y no saludables.


3. Conversar sobre la importancia de comer alimentos saludables para mantenernos sanos.


4. Invitar a los niños a compartir en voz alta una necesidad alimentaria que tengan y cómo podrían comunicarla a sus familias.

Sesión 3:
Título: Expresando nuestras emociones a través de los sabores

Actividades:

1. Present