Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Artes plásticas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo los colores en el arte

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los colores en el arte".


3. Realización de una breve actividad de entrada para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre los colores, como identificar objetos de diferentes colores o mencionar nombres de colores.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación de los diferentes colores primarios (rojo, amarillo y azul) y los colores secundarios que se forman al mezclarlos (naranja, verde y morado).


2. Presentación de diferentes obras de arte que utilicen colores vibrantes y expliquen su significado o emociones transmitidas.


3. Realización de una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con la mezcla de colores primarios para crear colores secundarios. Se les proporcionarán pinturas, pinceles y papel para que puedan realizar sus propias mezclas y observar los resultados.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de los colores en el arte y cómo pueden expresar emociones y transmitir mensajes.


2. Preguntas de retroalimentación para verificar la comprensión de los estudiantes sobre el tema.


3. Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Instrumentos de evalua