Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
EZEQUIEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas de la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños para identificar una necesidad específica y proponer posibles soluciones.
- Elección de un proyecto de servicio a la comunidad para trabajar durante las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de la necesidad elegida.
- Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico asociados a dichas herramientas.
- Presentación de los hallazgos a través de exposiciones cortas.
Sesión 3:
- Elaboración de un plan de acción para implementar la solución propuesta.
- Distribución de roles y tareas entre los alumnos.
- Planificación de los recursos necesarios y el cronograma de trabajo.
- Diseño de estrategias para promover la participación de la comunidad en el proyecto.
Sesión 4:
- Puesta en marcha del proyecto de servicio a la comunidad.
- Implementación de las acciones planificadas.
- Registro de los avances y dificultades encontradas.
- Reflexión sobre el impacto del proyecto en la