Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de convivencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con la Revolución Mexicana de 1910.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen las causas que podrían haber generado la Revolución Mexicana.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las diferentes causas de la Revolución Mexicana.


• Investigación en grupo: Los equipos trabajarán en la investigación de las causas, composición y demandas de la Revolución Mexicana utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Planteamiento del problema: Los alumnos identificarán la falta de convivencia como un problema actual y analizarán cómo este problema podría relacionarse con las tensiones del siglo XX y la Revolución Mexicana.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Los equipos presentarán a la clase los resultados de su investigación, enfocándose en la causalidad de la Revolución Mexicana y la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Análisis de las causas: En grupo clase, se discutirán las causas presentadas y se realizará un análisis de cómo estas tensiones podrían haber afectado la convivencia en ese momento histórico.


• Discusión grupal: Se p