Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Acoso escolar.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al problema a través de una lluvia de ideas.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología y del proyecto comunitario.


• Asignación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Recopilación de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en dichos medios.


• Realización de un mapa conceptual sobre los medios de comunicación y los mensajes encontrados.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las características y recursos utilizados en los mensajes identificados.


• Reflexión sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.

Sesión 4:

• Introducción al problema del acoso escolar.


• Análisis de casos reales de acoso escolar a través de materiales audiovisuales.


• Debate en grupo sobre las consecuencias del acoso escolar y las posibles soluciones.

Sesión 5:

• Investigación en equipo sobre los mensajes relacionados con la prevención del acoso escolar en los medios de comunicación.


• Recopilación de ejemplos de mensajes que promueven la prevención del acoso esc