La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las distintas lenguas y culturas que conocen.


• Mostrar ejemplos de obras literarias de distintas culturas y lenguas.

Actividad 2: Investigación en grupos

• Formar grupos y asignar a cada grupo una cultura y lengua diferente.


• Los grupos investigarán sobre la lengua, costumbres y tradiciones de la cultura asignada.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Charla con invitado

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena o extranjera para que comparta su experiencia y conocimientos.


• Los alumnos podrán hacer preguntas y aprender de primera mano sobre la diversidad lingüística.

Actividad 2: Creación de un cuento

• Los alumnos, en grupos, crearán un cuento que incorpore elementos de la cultura y lengua asignadas en la sesión anterior.


• Los cuentos deberán ser escritos en español, pero podrán incluir palabras o frases en la lengua asignada.


• Cada grupo presentará su cuento al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad 1: Lectura y análisis de cuentos

• Los alumnos leerán los cuentos creados por los otros grupos.


• En parejas, deberán analizar los elementos culturales y lingüísticos presentes en cada